室內(nèi)空氣質(zhì)量檢測儀關(guān)注校園環(huán)境污染
點擊次數(shù)：2014 更新時間：2016-11-26
目前，學校環(huán)境污染問題已成為廣大家長和全社會關(guān)注的熱點。校園環(huán)境污染，主要有水體污染、大氣污染、固體廢物污染和噪聲污染。對于不同類型的環(huán)境污染，我國陸續(xù)制定了一系列的環(huán)境質(zhì)量標準。但具體而言，校園環(huán)境污染怎么治理，仍需探索。
校園大氣污染源主要來自食堂、飯店的爐灶和取暖設(shè)備的排放源。尤其是冬季北方的取暖季節(jié)，如果消耗的燃煤數(shù)量多、煤質(zhì)差、燃燒不*、煙囪較低，產(chǎn)生的煙塵、一氧化碳、二氧化硫等有害氣體量會比較多。其次，如果實驗設(shè)備的不完善，也會致使一些實驗中產(chǎn)生有毒有害以及揮發(fā)性氣體排入大氣并由此帶來空氣污染。新建設(shè)施、裝修教室和校舍的室內(nèi)環(huán)境化學污染問題，主要是油漆涂料和人造板造成的室內(nèi)環(huán)境甲醛污染、苯系物污染和揮發(fā)性有機物污染。
校園環(huán)境污染防治的基本準則是，大力加強校園環(huán)境建設(shè)，加強對學校環(huán)境狀況和周圍環(huán)境的有效監(jiān)督和管理。對于不同類型的環(huán)境污染，我國陸續(xù)制定了一系列的環(huán)境質(zhì)量標準。校園管理部門在應(yīng)對環(huán)境污染方面，應(yīng)以相關(guān)的標準和法規(guī)來評價環(huán)境質(zhì)量，并且維護自己的合法權(quán)益。
一是校園環(huán)境管理要監(jiān)控到位，布點監(jiān)測可能的污染源，布點監(jiān)測校園內(nèi)的食堂以及校園周邊的飯店、垃圾隨意焚燒等污染大氣可能點；監(jiān)測分析須嚴格按照國家測試標準進行。
二是各級教育主管部門和監(jiān)督檢查部門要加強新建設(shè)施和新裝修校舍的室內(nèi)外環(huán)境污染監(jiān)控。可以利用物聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控系統(tǒng)，對新建新裝修和更換新課桌椅的校舍進行室內(nèi)環(huán)境污染監(jiān)控，如果室內(nèi)環(huán)境不達標，應(yīng)該停止投入使用。對已經(jīng)達到驗收標準的校舍和其他設(shè)施，也要定期對室內(nèi)環(huán)境中的甲醛、揮發(fā)性有機物進行檢測，確保滿足室內(nèi)空氣質(zhì)量標準和大氣質(zhì)量標準。
三是新建新裝修和更換新課桌椅的校舍，可以選擇有“室內(nèi)環(huán)境凈化治理”資質(zhì)的凈化治理的企業(yè)，進行室內(nèi)環(huán)境污染物的治理，注意治理前后的室內(nèi)環(huán)境污染物的檢測，同時要防止污染物的反彈。要根據(jù)室內(nèi)污染狀況，尋找污染源并進行有針對性地處理：可以通過空氣凈化器、活性炭吸附法等措施，同時定期更換凈化器的濾芯和過濾材料；也可考慮選擇種植適當?shù)幕ɑ?、植物，以防治或減少室內(nèi)污染。
